I'm so happy to tell you that we finally reached the planting stage!! We worked so hard for the preparation; making hills (a lot of shoveling!), putting the compost all over the garden (a lot of shoveling!& wheel-barrowing) and sorting the plants according to the place they should be (a lot of patience and energy to read hundreds of Latin names and finding out the right one from the pile at midnight).
学校の庭もようやく、花、ハーブ、木を植える準備が整いました。この段階に至るまでの長かったこと! 砂で丘を作り、砂利を敷き、堆肥をまいて、、、何日もシャベルでザクザクと掘る日が続きました。そして昨日は夜中までかかって、数百種類の草花をラテン語のラベルと格闘しながら、場所別に仕分けをしました。
First, our biologist, Thomas, placed all the plants in the garden. Gonzo is checking the plants, sniffing and tasting;-)
まずは、グリーンプランナーのトーマスさんが草花を配置していきます。トーマスさんはさすがプロ。一目で何の草か、何色の花がいつ咲くのか、が分かるそうです。ゴンツォは何事か、というように植物の周りを走り回り、匂いを嗅いだり、食べてみたり、忙しそうです。
Then, we planted and planted for a whole day, almost for 9 hours! More than 300 plants were planted. Here is Thomas planting with super-high speed. He worked all these hours without a single break.
配置が終われば、後は皆でひたすら植える作業です。この日は１日中、皆で３００株近く植えました。トーマスさんの植えるスピードの速いことといったら！彼は黙々と９時間、休憩も取らずに植え続けてくれました。
Children also enjoyed helping us. Thomas taught them how to plant and they asked some questions to him like what the compost is and why the plants need it. How nice for them to have a social contact except the parents and teachers at school. They can learn other specialities which parents don't have and practice having conversation with other adults.
子供たちもお手伝い。ヤコブ君、ロニヤちゃんもトーマスさんから植え方を習いました。「堆肥ってなあに？」「どうして植える時に堆肥を混ぜるの？」という子供たちの質問にも、トーマスさんが分かりやすく答えてくれました。学校の先生や両親以外と過ごす時間。そんな時間を重ねながら、子供たちは社会性を育んでいくのですね。３人の微笑ましい会話を聞きながら、ふと思いました。
Look at what out architect, Robert made! Can you see the snake and crocodile?
我らの建築家、ロバートさんの作品をご覧ください！蛇とワニに見えるでしょうか？
It's amazing how easily Robert handles the chain-sew! It looked like he was cutting the cake, not the wood.
ロバートさんのチェーンソーさばきは、いつ見ても圧倒されます。まるでお豆腐を切るかのようにスイスイと思いつくまま形にしていきます。
We all,adults and children worked in very Montessori way. We each had certain jobs to finish and a lot of (loong) concentration were seen in the garden. Considering the amount of the work, the garden doesn't look so much changed, though surely it looks better. We're using a lot of imagination for the future figure and hope we all will smile like this guy in next spring!
大人も子供もよく働きました。それぞれ、持ち場で各自の仕事を黙々と集中してこなす姿は、まるでモンテッソーリスクールの環境そのもの。（モンテッソーリスクールでは、子供たちが自分の「仕事」を自分で選び、自分のペースで進めることができます。）
働いた時間と労力を考えると、庭はあまり変わったようには見えず、ちょっとがっかり。もちろん、以前より素敵になったのは確かですが…。春までは想像力を駆使し、未来の姿を思い描きながらがんばります。春には皆で写真のようににっこり、できますように！